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学院党委召开疫情防控常态化下教育教学质量提升调研座谈会
时间:2022年05月29日    作者: bob体彩    

本网讯 5月27日晚,党委书记郭玉铸、副院长石华在行政楼309会议室与各教学单位、相关单位负责人及一线教师代表围绕在疫情常态化大背景下,如何提高线上教育教学质量展开座谈。

石华在主持座(zuo)谈会时指出,在疫情常态化(hua)背景下,对线上教(jiao)(jiao)学管理提(ti)出了新(xin)的(de)命题。党委召(zhao)开教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学质(zhi)(zhi)量提(ti)升调(diao)研座(zuo)谈会,旨在教(jiao)(jiao)学收尾、问题和(he)困难都摆在眼前的(de)时刻,让bob体彩 深刻地(di)去(qu)思考,如何解决线上教(jiao)(jiao)学管理的(de)困境、提(ti)升线上教(jiao)(jiao)学质(zhi)(zhi)量,把(ba)危机变转机,加快改革,创新(xin)全面迅速提(ti)升线上教(jiao)(jiao)学质(zhi)(zhi)量。

座谈会上(shang)(shang)(shang)大家畅所欲言。教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)(li)部主任林治(zhi)丹、教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)研(yan)究部主任于海霞(xia),分(fen)(fen)别(bie)介绍(shao)(shao)了线(xian)上(shang)(shang)(shang)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)(li)方(fang)式(shi)(shi)和线(xian)上(shang)(shang)(shang)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)质量(liang)监督的(de)(de)总体情(qing)(qing)况;党委教(jiao)(jiao)师工作(zuo)部主任张未(wei)萌(meng)介绍(shao)(shao)了组织线(xian)上(shang)(shang)(shang)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)相关培训,进一(yi)步促(cu)进教(jiao)(jiao)师提升线(xian)上(shang)(shang)(shang)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)能力(li)的(de)(de)情(qing)(qing)况;各分(fen)(fen)院、各教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)单位负责人分(fen)(fen)别(bie)介绍(shao)(shao)了线(xian)上(shang)(shang)(shang)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)运行及教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)质量(liang)保障情(qing)(qing)况,并针对线(xian)上(shang)(shang)(shang)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)特点在教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)方(fang)法、课(ke)(ke)堂管(guan)理(li)(li)、课(ke)(ke)程考(kao)核形式(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)分(fen)(fen)享(xiang)了各自的(de)(de)经验。同时(shi),就目前学(xue)(xue)(xue)院线(xian)上(shang)(shang)(shang)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)(li)模式(shi)(shi)的(de)(de)不足(zu)提出建议;一(yi)线(xian)教(jiao)(jiao)师代(dai)表从具(ju)体课(ke)(ke)程、线(xian)上(shang)(shang)(shang)平台(tai)选(xuan)择、课(ke)(ke)程教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)方(fang)法的(de)(de)转变、线(xian)上(shang)(shang)(shang)课(ke)(ke)堂管(guan)理(li)(li)方(fang)式(shi)(shi)等经验进行了分(fen)(fen)享(xiang)。

听了大家的(de)讨论后,郭(guo)玉铸(zhu)指出,bob体彩 的(de)教(jiao)(jiao)师队伍(wu)是(shi)一(yi)支作(zuo)(zuo)风优良、素质过硬的(de)队伍(wu)。在(zai)疫情(qing)防控期间(jian)这段特殊的(de)日子里,线(xian)上教(jiao)(jiao)学(xue)形势复杂多变(bian),各教(jiao)(jiao)学(xue)单位勇(yong)于担(dan)当(dang),克(ke)服(fu)重重困难,开拓创新、扎实做好教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)。他对(dui)全院教(jiao)(jiao)师辛勤工(gong)作(zuo)(zuo)和无私奉献表示由(you)衷的(de)感谢和慰问。

郭玉铸结合当(dang)前疫情防控(kong)常态化的教育(yu)教学工(gong)作(zuo),提(ti)出四(si)点要(yao)求:

一、防疫重于山。全院(yuan)师(shi)生(sheng)员(yuan)工(gong)要(yao)(yao)坚(jian)决把思想、意志和行动统一(yi)到(dao)(dao)党中(zhong)央决策部署上来。要(yao)(yao)充分(fen)认识(shi)当(dang)前疫情(qing)防控(kong)(kong)面(mian)临(lin)的严峻形势(shi),强化(hua)抓好(hao)疫情(qing)防控(kong)(kong)的政(zheng)治(zhi)担当(dang)和政(zheng)治(zhi)自觉(jue)。从增(zeng)强“四个(ge)(ge)意识(shi)”、坚(jian)定“四个(ge)(ge)自信(xin)”、做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)“两个(ge)(ge)维护(hu)”的高度(du),认识(shi)做(zuo)(zuo)好(hao)疫情(qing)防控(kong)(kong)工(gong)作的重大意义(yi)。全院(yuan)各(ge)级党组织要(yao)(yao)充分(fen)发挥政(zheng)治(zhi)优(you)(you)势(shi)、组织优(you)(you)势(shi)和密切联系群众优(you)(you)势(shi),发挥砥柱中(zhong)流的关(guan)键作用。党员(yuan)教师(shi)要(yao)(yao)勇于当(dang)先(xian)锋、做(zuo)(zuo)表率。在校园(yuan)封闭管理(li)、网格化(hua)防控(kong)(kong)、加大核酸检测频次、日常防疫行为(wei)要(yao)(yao)求、人文(wen)关(guan)怀与(yu)心理(li)疏导等各(ge)个(ge)(ge)方面(mian),每一(yi)位教师(shi)都有(you)不可推(tui)卸政(zheng)治(zhi)责任。

二、师德作统领。教师(shi)(shi)(shi)是教育(yu)工作的(de)中(zhong)坚力(li)量(liang),没有(you)高水平的(de)师(shi)(shi)(shi)资(zi)队(dui)伍,就很难培养(yang)出高水平的(de)创新人(ren)(ren)才,也很难产(chan)生(sheng)(sheng)高水平的(de)创新成果。教师(shi)(shi)(shi)要成为(wei)大先生(sheng)(sheng),做(zuo)学生(sheng)(sheng)为(wei)学、为(wei)事、为(wei)人(ren)(ren)的(de)示范,促进(jin)学生(sheng)(sheng)成长为(wei)全面发展(zhan)的(de)人(ren)(ren)。要始终加强师(shi)(shi)(shi)资(zi)队(dui)伍的(de)师(shi)(shi)(shi)德(de)师(shi)(shi)(shi)风、专业素质(zhi)和(he)教学能(neng)力(li)水平建设(she)。按照习近平总书(shu)记对广大教师(shi)(shi)(shi)提(ti)出的(de)“三个牢(lao)固树立”、“四有(you)好老(lao)师(shi)(shi)(shi)”、“四个引路人(ren)(ren)”、“四个统一(yi)”等明确要求(qiu)(qiu),以(yi)及(ji)对思政(zheng)课教师(shi)(shi)(shi)提(ti)出“六(liu)要”标准(zhun)和(he)“八个相(xiang)统一(yi)”的(de)具体要求(qiu)(qiu),坚定信念,始终同党和(he)人(ren)(ren)民站在一(yi)起(qi),自觉做(zuo)中(zhong)国(guo)特色(se)社会(hui)主义(yi)的(de)坚定信仰者(zhe)和(he)忠实实践(jian)者(zhe)。

三、质控是标准。高校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)高质(zhi)(zhi)量(liang)发展是(shi)个永(yong)恒的主题,处于疫(yi)情常态(tai)(tai)化(hua)(hua)管理(li)的基本(ben)要求就(jiu)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)不停教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、学(xue)生不停学(xue),多措(cuo)并举保(bao)(bao)证(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)质(zhi)(zhi)量(liang)。探索思政(zheng)课程与课程思政(zheng)的建(jian)(jian)设新(xin)思路新(xin)方法,将“战疫(yi)”素材(cai)融入思政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)课程思政(zheng)架构下,营(ying)造浸润式思想政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育环(huan)境。同(tong)时(shi)要持续(xu)深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)改革,持续(xu)保(bao)(bao)持高质(zhi)(zhi)量(liang)发展态(tai)(tai)势,严(yan)把(ba)课程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)质(zhi)(zhi)量(liang)关,构建(jian)(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)潜心育人的评价体系(xi),加强(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)各(ge)环(huan)节的质(zhi)(zhi)量(liang)意(yi)识、质(zhi)(zhi)量(liang)标准、质(zhi)(zhi)量(liang)评价和(he)质(zhi)(zhi)量(liang)管理(li),推进(jin)内(nei)部(bu)质(zhi)(zhi)量(liang)保(bao)(bao)障体系(xi)建(jian)(jian)设。

四、技术作保障。要加强多媒体教(jiao)室(shi)、校园网(wang)络、公(gong)共实(shi)验(yan)室(shi)、实(shi)践中(zhong)心建(jian)设(she)。教(jiao)育管(guan)理(li)(li)信(xin)息化(hua)作为(wei)教(jiao)育信(xin)息化(hua)的重要组成部分(fen),是(shi)以信(xin)息系统、数据资(zi)源、基础设(she)施为(wei)基本要素,要充分(fen)利(li)用(yong)信(xin)息技术(shu)转变管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念、创新管(guan)理(li)(li)方式、提高(gao)管(guan)理(li)(li)效率(lv),支撑教(jiao)育决策、管(guan)理(li)(li)和服(fu)务,推进(jin)(jin)教(jiao)育治理(li)(li)现代化(hua)的进(jin)(jin)程。

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